省會一家幼兒園倡議家長不送禮，過綠色教師節(jié)。
11年前學(xué)生送的手工筆筒，邢老師一直在用。（邢老師供圖）
明天就是教師節(jié)，往年，很多學(xué)生和家長會為送老師什么禮物而發(fā)愁。但今年，不少家長松了一口氣。因為一些學(xué)校、幼兒園已明確發(fā)出通知或倡議，不允許向老師送禮物。老師們也紛紛表示，真摯的祝福、用心做的小手工甚至是平時認真聽講的表現(xiàn)等，都遠比物質(zhì)禮物更珍貴，更能表達敬意。
□記者 苗靜 林建樹
調(diào)查
學(xué)校紛紛發(fā)出倡議 不要給老師送禮品
今年教師節(jié)前，一些學(xué)校、幼兒園明確發(fā)出通知或倡議，不允許向老師送禮物。不少家長因此松了一口氣。
吳女士的女兒今年上初一。兩天前，女兒的老師特意叮囑孩子們，教師節(jié)不允許給老師送禮物，尤其是花錢買的禮物。吳女士覺得這樣挺好，學(xué)校和老師表明態(tài)度，也省得家長糾結(jié)了�！拔彝录液⒆拥睦蠋煟驮诩议L群里暗示家長們，教師節(jié)快到了，還適時地再次公布了自己的手機號，家長們都覺得老師這是在暗示大家送禮物�！边@是女兒上初中后遇到的第一個教師節(jié)，吳女士原本還在為這個問題糾結(jié)，聽女兒轉(zhuǎn)述了老師的話，她覺得老師這樣做非常好。
時女士的孩子在一家私立幼兒園。昨天，老師在家長群里發(fā)了一條“綠色育人輕松過節(jié)”的倡議：“幼兒熱情洋溢的一聲問候，家長親切真摯的一聲感謝，都是我們教師幸福的味道。一個點頭、一個微笑、一次握手、一聲感謝都是節(jié)日最珍貴的禮物。”“在此，我們給全體家長提出倡議：請不要費心考慮任何形式的禮品！”對此，時女士覺得這家幼兒園非常值得信賴。
記者注意到，還有一些學(xué)校將教育部6項禁令貼在了教師辦公樓入口的公示欄和學(xué)校門口，并通過QQ群、致家長的一封信等形式，公開表示教師節(jié)拒收禮物。
無獨有偶，去年教師節(jié)當(dāng)天，邢臺市四幼干脆將手持鮮花的家長攔在校門口。而合肥一小學(xué)校長也站在校門口婉拒學(xué)生們帶花進入學(xué)校。學(xué)生們可以把自己的祝福寫下來張貼在校門口特制的祝福墻上。
據(jù)了解，2014年7月，教育部曾公開發(fā)布《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》，設(shè)立6條“紅線”，其中就包括嚴禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
聲音
家長：孩子們的甜美問候，就是最好的教師節(jié)禮物
那么，教師節(jié)到來之際，學(xué)生應(yīng)該怎樣向老師表達敬意？昨天，記者就此采訪了15位學(xué)生家長。多數(shù)家長認為學(xué)生對老師的尊重，通過小手工、貼心話讓老師感受到學(xué)生的愛，就是不錯的教師節(jié)禮物。
市民封先生說，女兒在上小學(xué)時看到校門口有賣花的，得知同學(xué)們買花是要在教師節(jié)送給老師后，就也央求著他買�！耙欢淇的塑按_實花不了多少錢，但是看到別人買，女兒也要買，這很容易形成攀比之風(fēng)，對孩子的成長不利，也不利于老師管理學(xué)生�！狈庀壬f，他很理解現(xiàn)在老師們的辛苦，小孩兒難管教，老師對他們又打不得罵不得，“我覺得孩子們讓老師少操心，每天保持好心情，就是向老師表達敬意的好方式�！�
“以前總是擔(dān)心別人送禮了，我們沒送，老師會不會對我的孩子不好�，F(xiàn)在學(xué)校規(guī)定不讓送禮，我們做家長的也輕松了！”市民靳女士說，她的孩子今年打算給老師畫幅畫，作為教師節(jié)禮物。
也有家長給出了不同看法，認為學(xué)校不允許給老師送鮮花有點缺乏人情味，“老師管教孩子們很不容易，平時沒有機會表達感謝，不送其他禮品，就送鮮花也不行嗎？花是祝福和感恩，多么美好的事情，應(yīng)該允許老師們收花。”
老師：如果收下花錢買的禮物，教育孩子就會底氣不足
那么，老師們是怎么看待教師節(jié)禮物的呢？接受采訪的20位老師紛紛表示，真摯的祝福、用心的小手工甚至是平時認真聽講的表現(xiàn)等，都遠比那些物質(zhì)禮物更珍貴，更能表達敬意。
任娜是一名農(nóng)村幼兒園老師。往年的教師節(jié)，她收到過孩子們親手制作的賀卡、從家里摘來的月季花還有一句句祝福語�！拔液苷湎н@些禮物，它們是孩子最真摯的表達，也讓我覺得選擇教師這個職業(yè)很值得。”任娜說認真對待每一個孩子，是老師的責(zé)任，不需要任何額外的禮品，也會一如既往地好好教他們。“孩子們一聲甜美的問候，抱著老師親一口，其實更能溫暖老師的心，這就是最好的教師節(jié)禮物。”
天苑小學(xué)邢老師的辦公桌上，有一個硬紙殼做的筆筒，就是11年前一個學(xué)生送的教師節(jié)禮物。雖然筆筒邊緣已經(jīng)磨破，可邢老師還在用。她覺得這就是最珍貴的禮物，她看到這個筆筒，就會想起那個叫和怡然的學(xué)生，很欣慰，心里很溫暖。歷史老師許老師已有20年的教齡。她覺得，如果收下家長花錢買的禮物，就會覺得師生之間多了一層金錢關(guān)系，以后再教育孩子時，就會覺得底氣不足。
“當(dāng)了十年老師，送了好幾批學(xué)生進大學(xué)。現(xiàn)在回憶起教師節(jié)來，印象最深的是，我一進教室，學(xué)生們一同對我說‘節(jié)日快樂’，當(dāng)時感動得差點兒流淚。我覺得，不管是教師節(jié)還是其它節(jié)日，只要學(xué)生們能讓老師感受到他們的敬意，就足夠了。好好學(xué)習(xí)，把成績和各方面能力提高上去，就是老師最開心的事！”趙東嫻說她所在的學(xué)校早就要求老師拒絕接受家長和學(xué)生送上的鮮花和任何禮品，即使是價格再低的禮物，都會在無形中造成學(xué)生相互攀比，不利于他們健康成長。
熱線實錄
葉愛權(quán)（25歲，公司職員）：每次回憶起學(xué)生時代，都會想起高考復(fù)讀班的班主任侯海濤老師。他既是老師，又像兄長，給了我太多的幫助和指導(dǎo)。2009年，我高考失利，選擇了到昌黎二中復(fù)讀。剛到復(fù)讀班時，壓力很大，擔(dān)心萬一來年高考還是考不上心儀的大學(xué)怎么辦。那一陣的消沉讓班主任注意到了，他把我叫到操場上，陪我邊散步邊聊天，開導(dǎo)我自信起來，還幫我制定了學(xué)習(xí)計劃。那天之后，我心情敞亮了很多，學(xué)習(xí)積極性也提高了。后來成績不理想，我迷茫了，想請假回家，這次，侯老師嚴厲地批評了我，讓我不能逃避，要迎難而上。這輩子我都不會忘記這位恩師。
張靜（36歲，媒體從業(yè)者）：衡水市第九中學(xué)是我的母校。1993年上初一時，班主任兼語文老師是李祥生老師，他每天都讓我們臨摹一篇鋼筆字帖，并寫一篇不少于800字的日記。這樣“苛刻”的任務(wù)，讓班上的一部分同學(xué)覺得難以完成，覺得老師要求太嚴了。我很喜歡學(xué)習(xí)語文，所以每天努力完成老師留的作業(yè)。但可惜的是，升入初二時我們這個班被拆分，李老師不再教我們，這兩項任務(wù)再也沒人理會。后來，我一直從事與文字相關(guān)的工作。如今回想起來，如果我當(dāng)時能把臨摹字帖和寫日記作為習(xí)慣堅持下來，肯定會與今日大不相同。深深覺得“嚴是愛，松是害”，也非常想念李老師。祝愿他教師節(jié)快樂！
孫桂芹（71歲，退休干部）：我1967年畢業(yè)于河北北方學(xué)院，學(xué)的是畜牧獸醫(yī)專業(yè)，后來到正定縣畜牧局工作。我在工作中積累了很多病例，退休后打算出一本書《新編禽病快速診治彩色圖譜》。2010年，我拿著書稿去找我的老師羅貽遜教授。在河北北方學(xué)院上學(xué)時，羅老師是病理學(xué)教授，還是高等農(nóng)業(yè)學(xué)校病理學(xué)課本的主編，畢業(yè)后我每年都會去看他。那時羅老師已經(jīng)70多歲了，但他戴著老花鏡，花了兩三個月的時間，把我28萬字的書稿從頭至尾批改了一遍，真的是一字一句地改。我一直保留著羅老師批改的書稿，非常感謝他。
張慶錄（66歲，退休人員）：1962年至1964年，我在無極縣城關(guān)完小上學(xué)時，恩師袁璽老師教了我兩年。當(dāng)年我學(xué)習(xí)好，袁老師特別喜歡我。因為我家離學(xué)校有段距離，有時天氣不好，我就住在老師家，老師還給我開小灶輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓我非常自信。我記得當(dāng)時有一個很是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，也被袁老師教育成了好學(xué)生。后來我當(dāng)兵，退伍后在石家莊工作，但我每年都要去看望袁老師一兩次。我在我的博客上還寫了很多關(guān)于袁老師的事。袁老師身體不太好，快到教師節(jié)了，我祝老師身體健康、節(jié)日快樂！
特別提示
教師節(jié)來臨之際，你是否想去探望自己的恩師？如果你正有此意，或已與同學(xué)們相約同行，歡迎撥打96399與我們聯(lián)系，晚報記者將陪你一起看望恩師，并向每位老師送上一束鮮花，見證你們的師生情。
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