□宋玉書 孟慶云 沈慶銳

學風問題既是黨的建設中的一個重大理論問題，也是干部教育培訓工作面臨的一個重大現(xiàn)實問題。近年來，各級黨組織圍繞黨的中心工作和干部教育培訓實踐，不斷探索加強學風建設的新思路、新途徑，取得了良好成效。但新形勢下的學風建設中仍存在著一些需要認真對待并加以解決的問題，需要繼續(xù)深化理論研究，進一步完善學風建設的長效機制，進而提高黨的建設科學化水平。

明確學風建設的指導思想，發(fā)揮干部教育培訓規(guī)劃的引領作用，切實把馬克思主義基本理論作為干部教育培訓的主要內容和思想方法，為學風建設提供良好的思想保障。學風建設是加強黨的建設的一個重要內容，也是一個重要途徑。近幾年，各地不斷加大干部教育培訓力度，但一些地方在培訓中也出現(xiàn)了輕政治、輕思想、輕理論的傾向。這些傾向在現(xiàn)實中主要表現(xiàn)為：一是過分注重學員需求，一味以學員喜好為標準，課程設置、教師備課都以學員課前選學、課后打分為基準，結果在一些地方常規(guī)培訓和自主選學中，出現(xiàn)了一些與加強黨的建設、提高黨員干部素質不相干的課程成為熱門課的現(xiàn)象。二是在部分培訓機構的課程設置中，片面夸大能力培訓和強調知識學習，而作為黨的領導干部應掌握和強化的馬克思主義基本理論、黨的基本知識、黨性修養(yǎng)等重要內容，卻不太上心。這些現(xiàn)象的存在，違背了干部培訓的本質要求，必須堅決杜絕。2013年，中央印發(fā)了《2013－2017年全國干部教育培訓規(guī)劃》，在內容方面突出了馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，特別是習近平總書記系列重要講話精神的學習培訓，進一步加強了黨性黨風黨紀、黨史國史教育和社會主義核心價值觀教育等。強化對馬克思主義和黨的創(chuàng)新理論的學習培訓，是把廣大黨員干部培養(yǎng)成為忠誠于馬克思主義、忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于國家的社會主義建設者的現(xiàn)實需要，在實踐中必須長期堅持。

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